百年文脉造就了海派美术教育的历史奇观，使其成为海派文化中可以继往开来的活力之一，也提出了一个值得反复探讨的话题。
“六艺”是中国周朝的贵族教育体系，开始于公元前1046年的周王朝，周朝官学要求学生掌握六种基本技能——礼，乐，射，御，书，数。
北京林业大学艺术设计学院2019届本科毕业作品展的主题为“想象之外”,寓意不断跳出框架,尝试新的方式,探索新的领域。
2019届北京电影学院美术学院本科生、研究生毕业生作品展,包涵了电影艺术、电影特技、电影人物造型、电影虚拟空间、影视广告导演、新媒体艺术6个本科专业方向。
仲夏时节，一场综合了戏剧、音乐、歌舞、说唱、视频、时装表演、新媒体艺术的大型开幕秀拉开了北服时尚传播学院2019届本科毕业设计作品展的序幕。
2019年6月11日在北京联合大学艺术学院体育馆二层举办2019届本科生毕业设计作品展开幕式。
审美发展离不开艺术教育，审美能力的提高和培养是艺术教育的直接性结果。
近些年来国内高校设立的漆艺漆画专业，培养出来大批优秀的漆画作者，活跃在各个省市，起到承上启下的作用，为艺坛增添了令人一新耳目的亮色。
“毕业季”把学生从学校推动到了社会，也成为一个宽阔、汇集最新艺术信息、和社会互动的平台，并为毕业生创业就业提供了多种可能性。
艺术离不开生活，丰富的社会生活成就德艺双馨的艺术家，更造就富有创造力与创新性的作品。
艺术不是艺术本身，而是整个人生观。
教师在对幼儿进行美术教育的时候，要根据幼儿的身心发展水平，为幼儿创设宽松自由的美术创作的环境，提供适合幼儿认知发展的教育内容，从而促进幼儿的全面发展。
北京城市学院艺术设计学部毕业作品展开幕。
不让孩子去体验，不让他们去尝试艺术，我可以保证，30年后孩子们将找不到工作，因为他没有办法竞争过机器。
这些年出国考察的一些院校也正好在互动交流中，欧洲几家艺术院与美国洛杉矶设计学院正在联系我们洽商委培艺术学子的项目合作事宜。这里愿意归纳些许愿同大家分享。
艺术设计学院2019届产品设计专业毕业设计展在学校美术展厅精彩呈现，是艺术设计学院该专业创办后的第四届展览。
美术教材是美术课程内容的重要载体，作为师生使用最为频繁的知识信息媒介，将课程目标与课程实践相连接。
艺术行业社会教育标准体系是终身学习的软性基础设施，有助于提升社会教育的师资教学能力评价的赋能。
上海海洋大学博物馆藏全国最大齿鲸标本——总长18.4米、重约60吨的抹香鲸标本 近年来，随着文博产业的走红，校园内也刮起一股博物馆兴建的热潮。
2019年4月30日上午10：00，美术学院2019届本科毕业作品展在广西艺术学院相思湖美术馆顺利开幕。
