原标题：日本人的“文艺心”是如何炼成的？

时间，有着压迫、不赦免任何人的腐蚀力量，以及将所有事物归还土地的意志。能够耐受这些而留存下来的形与色，才是真正的美丽。——杉本博司

杉本博司创办的江之浦测候所

“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”这句唐诗让日本又火了一把，与之一起走红的还有“山川异域，风月同天”，这些诗歌被贴在日本驰援中国抗疫的物资上。虽然事后被证明来自在日华人的想法，但是也优雅地道出了日本对中国同胞的友好情谊。

“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”出自王昌龄的《送柴侍御》，诗中蕴涵的正是人分两地、情同一心的深情厚谊。

这些诗句之所以备受关注，还因为它“让不少人在铺天盖地的所谓‘硬核’的口号中，看到了一种文明感。这种文明感，在乎语言的体面、情感的深刻、行为的得体；这种文明感，又恰是疫情发展到当下，急需强调之事”。（光明时评）

说到文明感，就不得不提到日本的教育，在日本现代化的过程中，教育发挥了重要的作用，这已经是一项共识。在倡导“终身教育”的日本社会，博物馆无疑充当了社会教育中的重要一环。本文试图从博物馆的角度出发，为你解析博物馆为何在日本国民教育中如此重要，以及它的实践特点。

日本国立西洋博物馆内©艺术商业凡琳

日本到底有多少博物馆？

根据日本文部科学省的2015年度定期调查结果，日本目前共有5690座博物馆。其中综合博物馆450座、科学博物馆449座、历史博物馆3302座、美术馆1064座，其次是野外博物馆、动物园、植物园等。

5690座是个什么样的概念呢？

以2015年日本的总人口1.27亿次来看，日本的博物馆人均占有量约为2.2万人拥有一个博物馆。以我国为例，据《2015年度全国博物馆名录》显示：截至2015年末，我国内地共有4626家博物馆，约每30万人拥有1个博物馆。

东京国立博物馆外排队看展的人群©艺术商业Jessica

再以世界上拥有最多博物馆的国家之一美国为例，目前，美国全国各地共有超过3.5万个博物馆，如果同样以2015年人口数量来计算（3.27亿），美国博物馆人均占有量约为每9343人拥有一个博物馆。

虽然从人均占有量来看，日本不如美国，但是从分布来看，美国平均368平方公里有一个博物馆，而日本平均68平方公里有一个博物馆。可以说，日本的博物馆在民众中的渗透率是相当之高的。

日本科学未来馆

日本民艺馆©艺术商业悦颜

丰岛美术馆©娜仁

日本都有哪些类型的博物馆？

以展出内容的分类来看，在日本的博物馆中，最多的是遍布全国各地的乡土博物馆，这也是日本博物馆事业的一个显著特色。乡土博物馆是社区历史、文化、民俗、物产、名人等资料的展示场所，也是社会文化发展水平的象征。

野田市乡土博物馆

松永町鞋子博物馆

比如位于千叶县的野田市乡土博物馆以及位于福山的鞋子博物馆，前者以展示和收藏酱油相关资料为重点；后者所在的松永町是全日本木屐生产量第一的乡镇，为纪念100周年而成立鞋子博物馆，从最古老的鞋子到航天员所穿的靴子，拥有2000双以上的收藏。

日本国立西洋美术馆©艺术商业凡琳

东京国立新美术馆©艺术商业凡琳

拥有众多风格各异的美术馆也是日本博物馆事业的一个特点，并且这些美术馆大多出自于名家手笔。国立方面有由勒·柯布西耶设计的国立西洋美术馆，馆内藏有4400件西洋绘画；黑川纪章设计的东京国立新美术馆，美术馆的设计充分贯彻了其“共生”的理念。

根津美术馆咖啡厅©艺术商业凡琳

根津美术馆一景©艺术商业凡琳

私立美术馆方面如隈研吾设计的根津美术馆、贝聿铭设计的美秀美术馆、摄影师杉本博司一手打造的江之浦侧候所、呈现艺术团体teamLab作品的EPSON teamLab无界美术馆、由安藤忠雄设计的21_21 DESIGN SIGHT、艺术家草间弥生设立的草间弥生美术馆等等，他们都以极强的美学风格引领着文化潮流。

艺商学院京都游学之旅，美秀美术馆©艺术商业丁梓

teamLab作品

从设立的主体来看，有国家、都道府县及市町村、企业、财团法人、宗教法人、个人等。

其中，由企业或个人所建立的私立博物馆占据了一股重要力量。据有关方面统计，目前该类别占日本博物馆总数的20%以上。除丰田、长崎、川崎等世界著名产业公司拥有自己的资料馆、陈列馆、博物馆外，像服装、鞋帽、食品等日常生活用品产业领域也大多建立有自己的展示场馆。通常，日本政府对这些开办私立博物馆的企业，实行一定的贷款和税收方面的优惠政策。

丰田汽车主题公园

“白色恋人”主题公园内的饼干生产线©艺术商业凡琳

这方面比较著名的如：丰田汽车主题公园，场馆非常注重参与性和互动性；“白色恋人”主题公园，观众不仅可以看到梦幻般的雪之城堡，还可以看到白色恋人饼干的全部生产线并参与制作等；资生堂旗下的资生堂企业资料馆和资生堂艺术馆，前者以展示集团多年积累的化妆产品和广告设计为主，后者已经独立成为美术馆，收藏约1600件艺术品。

资生堂艺术馆

这些形形色色的博物馆不仅起到记录和保留企业发展历史的作用,也是对当地居民在文化上的一个回馈,当然最终也起到了为企业宣传的效果。相对于一味彰显企业自身的荣耀，日本企业的博物馆更倾向于最大限度地达到博物馆本身的效果,通过展出与本行业有关的历史文化从而间接介绍本企业的产品和历史。

用“生涯学习”替代“生涯教育”

日本的博物馆数量多只是一方面，重要的是它如何真正发挥教育的作用？

近代日本很重视国民教育，明治维新以后，日本政府更是把“教育立国”作为基本国策之一。1947年日本公布了战后第一个教育大法——《教育基本法》，正式把日本的整个教育事业分为学校教育与社会教育两个领域，明确了社会教育的地位和重要性。

京都国立博物馆©艺术商业丁梓

20年代70年代以后，日本提出了“终身教育”的构想，指出教育应该超出学校的范围，使每个社会成员从幼儿到老年都有机会接受家庭、学校、社会所进行的各种形式的教育。

1984-1987年由日本首相直接领导的临时教育审议会提出用“生涯学习”代替“生涯教育”的想法，并制定了生涯学习的措施。由于强调生涯学习，日本鼓励各个地方、企业私人建立博物馆。纵向的都道府县、市町村，横向的凡是生活中有的事物都有各种类型的博物馆，以满足不同年龄、不同兴趣爱好人们的需要。

无论从日本政府的导向来说，还是全民的意识习惯来说，从博物馆学习已经成为日本人的一项“必需”。

佐川美术馆©艺术商业Jessica

“以人为本”的服务意识

将参观者的需要放在首位，以最好的状态呈现于观众面前，已经成为全日本博物馆的共识。

“以人为本”的理念首先表现在其生动的讲述（策展）方式。以笔者曾经参观的21_21 DESIGN SIGHT 推出的“设计的解剖展”为例，用“设计的视角”深度解析了明治的五项招牌商品，为了使受众更好地理解商品的形成过程，展览透过简单易懂的“比较”，并结合视觉、数学、设计美学的丰富创意表现方式，让参观者通过眼睛、触摸、身体体验参与，实在是妙趣横生。

“设计的解剖展”现场，2016©艺术商业凡琳

同时，他们也会针对不同的人群设置特殊场馆和服务。比如位于涉谷神泉一带的Gallery TOM是为盲人专门设立的美术馆，馆里的大部分展品都可触摸观察，在触摸的同时也唤起了我们除视觉之外的其它感官。再以笔者在北海道旭川动物园的经历为例，馆里并非采用枯燥的科普条文，而是以手记和涂绘的方式生动描绘动物的介绍和习性，充满了对儿童参观者的人性关怀。

Gallery TOM

旭川动物园内的手记介绍©艺术商业凡琳

此外，日本博物馆教育实施的过程中，也很注重体验性的活动。通过视觉、听觉、触觉等多种感官参与的活动，弥补学校教育中感官训练的不足之处。

比如在福井县立恐龙博物馆，除了馆内设有可触摸化石的展区外，还可以在野外专业人士的指导下用锤子和手铲等实际体验化石的挖掘工作；在方便面博物馆的“鸡汁方便面制作工房”体验制作方便面，就连包装也可以自己设计；在“防灾馆”体验地震和模拟救助等。

福井县的野外恐龙博物馆

方便面博物馆“鸡汁方便面制作工房”

佐川美术馆的儿童设计展©艺术商业悦颜

美国教育家约翰·杜威曾提出，“一切教育都是通过个人参与人类社会意识而进行的。这个过程几乎是在出生时就在无意识中开始了”。杜威的实用主义教育理论强调人类的教育与生活不可分割，这种思想无疑对日本教育体系产生了重要影响。也使日本民众浸润在一种终身学习的氛围中，如此，我们也不难理解日本人为何对于逛博物馆如此热衷了。

再回到我们开头的话题，“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”能引发这么强烈的共鸣，说明它在某种程度上勾连起我们对于诗性以及雅致的追求，而这点文明感才是人性中的闪光。

（图片来源艺术商业）